Учебный план
Введение
Учебный план программы ТТМСО построен на научной модели усвоения новой темы и включает теорию, инструменты, практику и индивидуальную обратную связь. Каждый модуль направлен на формирование конкретных профессиональных действий педагога.
Структура и содержание курса
Структура и содержание программы включает план программы, отражает взаимосвязь ожидаемых результатов с целями и задачами программы.
Программа состоит из 5 модулей:
Модули направлены на развитие психолого-педагогических компетенций педагогов организаций среднего образования для повышения качества обучения в школах.
- Вводный модуль
Вводный модуль позволяет слушателям ознакомиться с актуальностью, целью, задачами и ожидаемыми результатами курса. Также в модуле рассматриваются нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность педагогов среднего образования по планированию и проведению качественного образовательного процесса в соответствии с законодательством РК. Раскрывается сущность новой парадигмы развития системы образования, инновационной теории обучения и трёхмерной методической системы обучения в контексте повышения качества образовательного процесса.
Практическая часть модуля посвящена решению задач с использованием содержания нормативно-правовых актов. Также предусмотрено анкетирование с целью выявления уровня готовности слушателей к изучению курса.
- Организационно-управленческий модуль
В рамках организационно-управленческого модуля рассматриваются вопросы планирования деятельности организаций образования по созданию условий для разработки системы ТУРЗ, уровневых СОР и СОЧ, а также их обсуждение на заседаниях методических объединений, организация открытых уроков с использованием ТТМСО и их всесторонний анализ.
- Содержательно-методический модуль
В содержательно-методическом модуле слушатели всесторонне рассматривают вопросы технологизации образовательного процесса в школе, изучают сущность технологии ТМСО, методы проектирования уроков на основе технологической карты, методы разработки ТУРЗ и уровневых заданий для СОР и СОЧ, способы оценивания, а также способы трансформации учебного процесса в интеллектуальную игру посредством "Прозрачного журнала" и стимулирующего к успеху способа оценивания. Такая трансформация формирует внутренние мотивы к учению, обеспечивая 100% усвоение уровня «знание» всеми учениками и увеличение числа учеников, освоивших более высокие уровни.
Для достижения эффективности обучения применяются разнообразные виды практической деятельности: тренинги, мастер-классы, круглые столы.
- Вариативный модуль
Вариативный модуль разработан с целью углубления представлений слушателей о роли и значимости технологизации учебно-воспитательного процесса (УВП) в контексте проблемы повышения качества образования.
- Оценочно-результативный модуль
Назначение оценочно-результативного модуля: выявление эффективности освоения курса, определение готовности слушателей к освоению сути ТТМСО и успешному применению её в учебном процессе.
Формат обучения
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образованиия GetCourse.
Текстовые лекции в электронном формате
Новые ZOOM-презентации по каждому учебному модулю программы курса. Записи ZOOM-презентаций и другие видео-записи по тематике программы, видео-интервью от руководителей организаций образования, учителей, учеников и их родителей.
Отрабатываете теорию на реальных обучающих ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателя на занятиях онлайн-школы: https://school.karaev.kz
Сопровождение в процессе обучения, общение во время ZOOMов.
Тестирование проводится в начале и в конце обучения, а также в конце изучения каждого учебного модуля. Для этого получите текстовые вопросы на отработку полученных знаний.
Сдаете выходное тестирование, защищаете проектную работу и получаете сертификат о повышении квалификации на курсе. Сертификат получите по почте после успешного прохождения итоговой аттестации.
Учебный план
Тема: «Использование технологии «Трехмерная методическая система обучения» (ТТМСО) в учебном процессе как условие гарантированного повышения качества обучения в школе»
🕒 Обязательная часть курса: всего 2 часа
Для успешного прохождения курса необходимо: 1️⃣ Пройти все уроки вводной части. 2️⃣ Сдать все домашние задания.
⚡ После этого в течение 5 минут откроется доступ ко 2-й теоретической части. Если доступ не появился, проверьте, все ли задания выполнены и приняты куратором.
Часть 1: Вводная
Знакомство в Zoom: правила работы с платформой GetCourse.
Структура и содержание курса: краткий обзор.
Создание единого аккаунта Google: регистрация и настройка почты Gmail.
Регламент обучения на курсе: ключевые моменты.
Презентация курса: знакомство с материалами.
Пример выполнения заданий: пошаговая демонстрация.
Учебно-тематический план курса дистанционного обучения
№
Тематика занятий
Вебинар Самост.обуч-е слушателей
Мини-презентация
Всего 1.
Вводный модуль
4
6
10
1.1
Актуальность, цель, задачи и ожидаемые результаты курса. Нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность педагогов организаций среднего образования по вопросам, касающимся объективного оценивания уровня развития обучаемых.
1
1
2
1.2
Анализ научно-теоретических основ содержания программы по вопросам, касающимся проблем гарантированного повышения качества обучения в школе, на основе системного применения в учебном процессе ТТМСО, управления и мониторинга качесва обучения.
1
1
2
1.3
Международный и казахстанский опыт применения инновационных технологий обучения в учебном процессе организаций образования.
2
2
1.4
Анкетирование с целью выявления уровня готовности слушателей к изучению курса.
1
1
2
1.5
Методологические основы программы
1
1
2
2.
Организационно-управленческий модуль
3
9
12
2.1
Планирование деятельности слушателя по его применению в учебном процессе ТТМСО как условия гарантированного повышения качества обучения в школе
1
1
2
2.2
Создание условий по разработке ТУРЗов, СОР и СОЧ педагогами.
2
2
2.3
Организация анализа уроков, проведение открытых уроков.
1
1
2
2.4
Организация отслеживания методобъединениями внедрения инновационных методик и технологий.
2
2
2.5
Проведение диагностики и мониторинга для оценки эффективности применения ТТМСО по повышению мотивации учеников к учебным предметам и качества знаний учащихся.
1
1
2
2.6
Использование возможностей интернет-ресурсов для организации внедрения ТТМСО в учебный процесс: социальные сети, онлайн-конференции, гугл-опрос, чаты, каналы и т.д. Разработка контент-плана. Презентация результатов
2
2
3.
Содержательно-методический модуль
10
36
46
3.1
Актуальность модернизации образовательного процесса на основе технологического процесса.
1
3
4
3.2
Инновационная дидактика и реализация ее концептов на основе технологического подхода.
1
5
6
3.3
Трехмерная методическая система обучения – основа современной дидактики и инновационной педагогической технологии
1
5
6
3.4
Сущность технологии «Трехмерная методическая система обучения» (ТТМСО). Дидактическая матрица – модель ТТМСО
1
3
4
3.5
Роль трехмерного содержания в реализации развивающего обучения и способы его построения
1
3
4
3.6
Критеральное и стимулирующее к успеху оценивание качества знаний обучающихся
1
3
4
3.7
Проектирование ТТМСО (разработка уроков) на основе технологической карты
1
7
8
3.8
Мониторинг качества обучения в условиях использования ТТМСО
1
2
3
3.9
Роль ТТМСО в формировании функциональной грамотности у обучаемых
1
2
3
3.10
Полифункциональная эффекивность применения ТТМСО на уроках. Оценка дидактической эффективности использования ТТМСО в учебном процессе: отечественными и зарубежными стейкхолдерами (ученые, учителя, учащинся и родители)
1
3
4
4.
Вариативный модуль
2
4
6
4.1
Технология уровневой дифференциации обучения Фирсова (для углубления представлений слушателей о других педагогических технологиях обучения)
1
2
3
4.2
Петти Дж. Современное обучение. Практическое руководство
1
2
3
5.
Оценочно-результативный модуль
6
6
5.1
1. Апробация на своих уроках тематических уровневых развивающих заданий (ТУРЗ), СОР и СОЧ, разработанных во время обучения на курсе. Сдача отчета куратору о результатах проделанной работы в качестве домашнего задания.
2. Написание статьи на тему: «Особенности использования технологии «Трехмерная методическая система обучения» (ТТМСО) в учебном процессе как условие гарантированного повышения качества обучения в школе» и публикация на страницах Интернет-СМИ.
3. Защита итогового проекта (продукта). Презентация в разных форматах: TEDex, защита проекта, сторителлинг.
4. Выходное тестирование (домашняя работа)
5. Получение сертифика с приложением (указываются результаты защиты проекта и выходного теста).
6
6
Всего: 19
55
6
80
Курсы ТТМСО
